17 августа УрГПУ завершил курс обучения преподаванию финансовой грамотности для учителей поселка Совхозный и поселка Северка. Шестьдесят педагогов представили разработанные в процессе обучения проекты мероприятий по финансовой грамотности. Мероприятия, в содержании которых отражены вопросы финансовой грамотности, включали моделирование урока по различным предметам, классного часа или внеурочного события.

Педагоги использовали для своих разработок широкую тематику финансовых вопросов, например, формирование семейного бюджета, основы инвестирования, открытие индивидуального инвестиционного счета и работа с ним, формирование пенсии, предпринимательство на селе в период пандемии, налоговые платежи, кредитование. Участники создали видеоролики, дидактический материал, деловые игры и даже написали стихи! Учитель школы № 179 п. Северка Самат Хаматович Муллыев, участник проектной команды по теме кредитования образования, призвал: «Повышай быстрее, абитура, свою финансовую культуру!»

Виктория Кравец, эксперт проекта, сотрудник ЮФУ, держателя федерального контракта, прилетела в Екатеринбург, где приняла участие в защите проектов участников, оценила высокое качество организации обучения педагогов, проконтролировала процесс подготовки сопровождающей документации. «В свою копилку возьму интересные игры по финансовой грамотности и удобный онлайн калькулятор для личного бюджета», — сказала Виктория Сергеевна.

Доцент УрГПУ, кандидат экономических наук Алена Оболенская прокомментировала результаты этой волны обучения:

— Я довольна результатом работы с педагогами, была приятно удивлена высокой вовлеченностью в тематику, несмотря на то, что август всегда напряженный период для учителей. Как нам рассказала и.о. директора школы № 55 п. Совхозный Любовь Валерьевна Шаерман, педагоги проектными группами задерживались в школе по вечерам, увлеченно работали. Также проект позволил многим педагогам разрешить персональные вопросы в сфере финансов: к примеру мы работали в режиме индивидуального финансового консультирования по вопросам страхования заемщиков, формирования инвестиционного портфеля. В одной из школ в рамках нашего проекта по финансовой грамотности разработана модель восстановления пришкольного тепличного комплекса для выращивания цветочных и овощных культур. Также в школах впервые уже с сентября будет введен курс по финансовой грамотности для школьников. Так финансовая грамотность постепенно входит в обиход, становится нормой жизни, а значит благосостояние населения будет расти, и наш вуз вносит в это большое дело посильный вклад.