В четверг, 12 января, коллектив педагогов снова собрался на уже ставший традиционным методический час. Во время встречи коллеги узнали:

·   что такое функциональная грамотность и зачем она нужна;

·  как функциональная грамотность отражена в документах и школьной программе;

·  результаты обучения функциональной грамотности – как их оценивают (PISA);

· чем и как заменят международное исследование в связи с санкциями: Рособрнадзор настраивает оценку образования по модели PISA на российский лад.

А также вспомнили методы и приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся на основе развития критического мышления.